Stanowiska

STANOWISKO INSTYTUTU BIZNESU W SPRAWIE E-PODRĘCZNIKÓW

Warszawa, 4 grudnia 2012 Stanowisko Instytutu Biznesu w sprawie wdrażania projektu e-podręczników w polskich szkołach Cyfryzacja polskiej szkoły i wprowadzanie nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, w tym m.in. elektronicznych podręczników, powinna odbywać się na transparentnych zasadach, z poszanowaniem reguł wolnorynkowych. Program cyfryzacji…

Czytaj więcej